Nordfyns Gymnasium > Faghold > 2005 Fi > Etik - et kronologisk forløb

Etik - et kronologisk forløb

12-08-2005 - 10-11-2005

Status

Oprettet af: Poul Ulrik Secher Jespersen Dato: 04-11-2005
Sidst ændret af: Poul Ulrik Secher Jespersen Dato: 04-11-2005

Beskrivelse

Dette emne er historisk og systematisk behandlet. Vi har beskæftiget os med to antikke etiske holdninger, hvorefter vi sprang til de to klassiske europæiske traditioner: lykke- og pligtetik. Dernæst fortsatte vi med to nyere positioner, nemlig situationsetik og miljøetik.
Emnet falder primært ind under emnekredsen "Mennesket og dets symboler", men visse tekster og motiver hører til under "Samfundet og historien" og "Naturen og teknikken".
Alle filosoffer er introduceret ved elevoplæg, som bygger dels på de udleverede grundbøger, dels på udleverede artikler.

Materialer

Smeden og bageren
Platon: "Sollignelsen" (i Idehist. tek.1, s .15-20)
“Hulelignelsen” fra A. Holm: Den første filosofi, s. 38-43, Systime 1999
Aristoteles:(af) Den nikomanæiske etik (i Idehist. tekster 1, s. 34-42)
J. Bentham: (af) En indføring i... (i B. Troelsen: Moralen og dens begrundelse, Systime 1995, s.40-44)
Stuart Mill (De store tænkere s. 123-24)
Kierkegaard: Dømmer Selv (i P.Christensen: Brydninger, s. 82-84)
I. Kant: (af) Grundlæggelse...(i B. Troelsen: Moralen og dens begrundelse, Systime 1995, s.40-44)
Hans Jonas: Nye vilkår for etikken (i Temaer i nutidens tænkning, 237-41)
St. Toulmin: Hvordan lægevidenskaben reddede etikken (i Et spørgsmål om etik, s. 246f)

Progression

Evaluering

PÅ baggrund af spørgeskemaerne kan jeg konstatere, at der er generel tilfredshed med forløbet, men at nogle af teksterne har været for svære. Næsten alle skriver, at det faglige udbytte er stort og teksterne giver stof til eftertanke

Elevtid

0

Uddannelsestid

Initialer

30

Almene mål

Produkter

Arbejdsformer

Evalueringsmetoder