Nordfyns Gymnasium > Stamklasser > 2006c > Renæssancen:
08-01-2007 - 27-02-2007
Oprettet af: Vibeke Daustrand Ladefoged Dato: 28-04-2007
Sidst ændret af: Ulla Jørgensen Dato: 28-04-2007
Renæssancetemaet som et videns- og indsigtsområde, hvor der fokuseres på et særfaglig videns-og metodegrundlag
Historie
-H.B.Larsen,Danmarkshistorisk oversigt,2005,s.41-49
-K.B.Jessen,Indsigt og udsyn,2005,s. 97-102
K.B.Danielsen m.fl.,Renæssancen-Da mennesket fik ansigt,2005,s.169,173-176,178-187.
-portræt- Christian IV, http://rosenborgslot.dk/asp/person/Bigpicpage.asp?PersonID=28countryID=1
Rafael,Skolen i Athen (billede)- http://www.solroedgym.dk/billed/images/rafael-skolen%20i%20athen/school_athens
Video,Chr.IV´s København- Danmark i tusind år,DR
Ekskursion København- historie,dansk,matematik.
-Statens Museum for kunst.Foredrag og rundvisning i renæssancesamling.Italiensk middelalder,tysk og hollandsk renæssance.Fokus linear perspektiv.
-Nationalmuseet.Rundvisning og oplæg om
"Danske renæssancekongers greb om magten"
Rundvisning og oplæg i Tycho brahe-udstilling "Tycho Brahe-en renæssance polyhistor"
Rosenborg slot,Rundetårn,Børsen - Byvandring Chr. 4 København.
-at dokumentere viden om afgørende kulturelle nyskabelser i renæssancen i samspillet menneske,natur og samfund -fokus på fagenes forskellige indsigter og metodiske tilgange til emnet. - at bringe eleverne til at reflektere over hvorledes fagene kan supplere hinanden m.h.t. et helhedsblik på det valgte problemstilling, men også atvise det faglige samspils begrænsninger
30
VL,TA,UJ