Nordfyns Gymnasium > Andre > Fysik > Den naturvidenskabelige arbejdsmetode.
08-09-2005 - 04-10-2005
Oprettet af: Kjeld Jørgensen Dato: 21-12-2005
Sidst ændret af: Kjeld Jørgensen Dato: 21-12-2005
Den naturvidenskabelige arbejdsmetode blev behandlet grundigt og blandt andet blev der eksemplificeret med diskussioner på baggrund af videoudsendelserne.
I samarbejde med matematik blev der taget fat på lineær sammenhæng og i nv blev der udført eksperimenter med lineær sammenhæng - og set på, hvordan sådanne eksperimenter skal efterbehandles (eleverne skrev individuelle rapporter).
Videoudsendelser fra serien: Fornemmelse for snyd. Noter om fysik og forsøg. Siderne 18-36 og 39-40.
Et vigtigt element er at træne i rapportering. Det ville være rart, hvis nv strakte sig over længere tid, så der i første omgang bedre kunne bygges op med simple journaler. Her blev eleverne kastet ud i at skulle lave en "Rapport-light", men det var for stor en mundfuld for de fleste, så de fleste af rapporterne blev af meget tvivlsom kvalitet.
Der var meldt 3 timer ud i elevtid til rapportarbejde, men rettetiden var cirka det dobbelte af, hvad dette udløser. På grund af det korte grundforløb er vi nødt til forholdsvis hurtigt at kaste eleverne ud i rapportarbejde - i stedet for at lave en blid indføring via nogle journaler. De dårlige rapporter gav et godt grundlag for at snakke om, hvordan en god rapport så skal være - samt en lærer, der fik smadret en god del af efterårsferien. Videoudsendelserne med emner fra grænseområdet tro/overtro gav anledning til nogle gode diskussioner, og mange elever satte stor pris på denne del.
3
12