Nordfyns Gymnasium > Faghold > 2005 re/a > Islam, efteråret 2005, 3a
15-08-2005 - 14-10-2005
Oprettet af: Poul Ulrik Secher Jespersen Dato: 18-04-2006
Sidst ændret af: Poul Ulrik Secher Jespersen Dato: 18-04-2006
Efter at have læst en lærebogsoversigt om islams historie og om Muhammeds biografi gik holdet i dybden med de 5 søjler. Muslims etik, forskellige tolkningsmuligheder og forskellene mellem sunna og shia-islam har klassen også arbejdet med.
1. Islams historie. Religion - en grundbog i livsanskuelser, s. 177-179
2. Om Muhammed. Religion - en grundbog i livsanskuelser, s. 179-184
3. Om Allah. Wulff-Pedersen tekst 10 + 11
4. Om Koranen. Wulff-Pedersen tekst 24
5. Om forskellige tolkningsmuligheder af Koranen. Wulff-Pedersen tekst 25 + 26 + 27
6. Om skæbnetro, fri vilje og død. Wulff-Pedersen tekst 31 + 32 + 33 + 34
7. Bekendelse og bøn. Wulff-Pedersen tekst 35 - 36 og 38 + 41
8. Fasten (ramadan). Wulff-Pedersen tekst 56 + 57 + 58
9. Almisse. Wulff-Pedersen tekst 52 + 53 + 54 + 55
10. Valfart. Wulff-Pedersen tekst 59 +64
11. Hellig krig. Wulff-Pedersen tekst 65 + 66 + 67
12. Muslimsk etik. Wulff-Pedersen s. 91-94
13. Islams sværd (video)
14. Henny Harald Hansen: Shi’a Islam, Gyldendal 1983, s. 13-41 + s. 69-93 (gruppearbejde, ca. 10 sider pr. gruppe)
At eleverne opnår en faktuel viden om islam og at de ser, at der er forskellige retninger og fortolkninger inden for islam.
0
20
PJ