Nordfyns Gymnasium > Faghold > 2005 da/e > Portefolio - introduktion og første aflevering
13-09-2006 - 13-09-2006
Oprettet af: Charlotte Skov Agergaard Dato: 12-01-2007
Sidst ændret af: Charlotte Skov Agergaard Dato: 12-01-2007
kan beskrives som
en systematisk og målbevidst udvælgelse af elevarbejder der komponeres, samles og udvælges af eleven selv. Den demonstrerer elevens interesser og indsats, lære-og arbejdsprocesser, fremskridt og præstationer inden for et eller flere områder over en bestemt tidsperiode.
Virkningsfuldt læringspotentiale får portfolioen når den også indeholder elevens egen refleksion og selvvurdering i forbindelse med såvel udvælgelse af arbejder som læreprocesser.
Vi skal sammen udvikle portfolioen i danskfaget. Såvel skriftlige, som tænkeskrivninger, dagbogskrivninger som respons på baggrund af mundtlige oplæg.
1. Under 2e da rum i Fronter ligger i arkivet en mappe, der hedder procesportfolioen. Her har alle en mappe.
2. Strukturer din mappe i 3 mapper 1g, 2g, 3g
3. Læg alle dine danske skriftlige opgaver som referat + at produktet fra første forløb i 1g + hist. dansk projekt i denne mappe + den vurdering du fik på baggrund af det mundtlige oplæg.
4. Procesportfolioen, som så indeholder alle dine skriftlige produkter i danskfaget, skal danne grundlag for en portfolio tilkoblet dine refleksioner over dine skriftlige produkter, læreproces mm.
5. Første opgave bliver at aflevere en elektronisk portfolio, som indeholder følgende.
1. udvælg 2 af dine skrivninger fra 1g og kopier dem til portfolioafleveringsmappen. De to skrivninger skal være dem de synes er de bedste.
2. En begrundelse for, hvorfor netop du har valgt de pågældende skrivninger ud.
Her gælder det om at være så konkret som muligt, når du argumenterer.
Den bedste skrivning er det, du har fået mest ud af at arbejde med. Oftest vil det indeholde det bedste slutprodukt, men det kan også være det skriveforløb, hvor du fx blev klogere på din egen skriveproces, eller du lige pludselig fik alting til at falde på plads, fordi du fandt frem til en klar skriveidé.
3. Personlige overvejelser over følgende
a. Hvad er jeg siden 1g´s start blevet bedre til i skriftlig dansk?
b. Hvad har jeg sværest ved i skriftlig dansk?
c. Hvad vil jeg sætte mig som mål eller hvad vil jeg særligt fokusere på i skriftlige afleveringer indtil jul?
Denne besvarelse kræver stadig struktur samt korrekt sprog! Der gives en karakter for sproglig korrekthed (syntaks, grammatik, sproglig variation, tegnsætning).
Opgaven må max fylde 2 sider (efter gældende normer) og den skal afleveres elektronisk onsdag d. 13. september.
elevernes egne skriftlige materialer indgår heri
se beskrivelse
1.5
ca