Skolens abc

Befordring
Tilskud til befordring varetages nu af SUstyrelsen. Du skal selv indtaste din ansøgning. Der skal kun ansøges om transport én gang i løbet af gymnasietiden. Skemaet er på www.uddannelseskort.dk. Her kan du også læse mere om rabatkortet, og hvordan det fungerer. Se informationer på FynBus’ hjemmeside www.fynbus.dk.
Hvis du på grund af sygdom - f.eks. et brækket ben - i en periode er forhindret i at bruge din sædvanlige transport-form, kan du henvende dig på kontoret for at aftale nærmere.
Se endvidere her!

Bibliotek, læringscenter og studieområde
Biblioteket og læringscentret er åbent fra kl. 8.00 til kl. 15.30, størstedelen af tiden med bibliotekspersonale til stede. Her er gode opstillinger til gruppearbejde, hvilket mange elever benytter sig af.

I perioden op til efterårsferien får 1g-eleverne udleveret et lånerkort, som bruges i hele gymnasieforløbet ved lån af bøger. Lånetiden er en måned – med mulighed for forlængelse.

Biblioteket råder over 24 bærbare computere, som er til udlån – dog kun i et modul af gangen. De bærbare computere kobles trådløst på gymnasiets intranet og på internettet. Det normale er, at computerne bruges uden opladekabel, men på biblioteket kan lånes et opladekabel til at redde situationen, hvis batteriet giver op. I spisefrikvarteret sørger bibliotekspersonale så vidt muligt for, at computerne kommer til opladning – det er således meget vigtigt, at alle udlånte computere afleveres hurtigt, så de kan nå at få et solidt tilskud.

De elevlånte bærbare computere er primært beregnet til brug i biblioteksområdet og ved gruppearbejde andre steder på gymnasiet. Det er ikke meningen, at de skal være til rådighed i forbindelse med at lave notater og lignende i undervisningsmodulerne. Hvis man her mener, at det er fordelagtigt med en bærbar computer, må man selv sørge for at medbringe en.

Lærerreservationer i forbindelse med undervisning har førsteprioritet, så man må aldrig planlægge efter, at der er en bærbar computer til rådighed.

Der er i biblioteksområdet mulighed for udskrivning på almindelig printer og på farveprinter, og der er en kopimaskine til rådighed for eleverne til små kopieringsopgaver - op til 8 sider pr. gang. En række leksika findes i både biblioteket og læringscentret og her bliver det ofte aktuelt at bruge kopimaskinen, da leksika ikke er til hjemlån.
I området er der seks stationære computere til fri afbenyttelse og på et par af disse er der mulighed for at scanne. Når man skal søge efter noget bestemt i bibliotekets bogbestand er det oplagt at gå ind på bibliotekets hjemmeside via en af disse, så man kan finde frem til, hvor materialet i givet fald kan findes. Adressen er: www.nordfyns-gym.dk/bibliotek

Biblioteket er koblet på Odense Centralbiblioteks database www.fynbib.dk, hvilket betyder, at man også hjemme kan søge på bibliotekets bogbestand, samt at man i øvrigt kan benytte resten af fynbibs faciliteter.

I begyndelsen af 1.g får alle elever et modul med biblioteksorientering samt introduktion til informationssøgning. Bjarne S. Christensen på biblioteket er bibliotekaruddannet og har blandt andet til opgave at lægge fundamentet til, at alle elever kan honorere de informationssøgningsmæssige udfordringer, de møder i løbet af gymnasiet og i tiden derefter. Eleverne kommer i løbet af de tre gymnasieår til at møde Bjarne i undervisningssammenhæng i cirka 10 timer, men herudover også til individuel assistance på biblioteket. Dette er især meget brugt ved de store obligatoriske projekter, og ofte vil assistancen bestå i, at Bjarne hjælper på vej. Det er altså ikke planen at Bjarne skal løse problemerne, men derimod at han skal bistå elever og lærere i forbindelse med deres arbejde med informationssøgningsmæssige udfordringer.

Inden Bjarne S. Christensen blev fuldtidsansat på gymnasiet var han projektbibliotekar i et toårigt samarbejdsprojekt mellem gymnasiet og Nordfyns Biblioteker. Bjarne har fortsat en god kontakt til tidligere kollegaer ved Nordfyns Biblioteker, hvilket er til gavn for såvel Nordfyns Gymnasium som Nordfyns Biblioteker.
Bibliotekspersonalet kan ses her!

Blokdag
Blokdag betyder, at vi en hel dag underviser i samme fag.
Omlægning af undervisningen på denne måde giver lærere og elever mulighed for at arbejde med fagene i en længere sammenhængende periode end normalt og dermed øge muligheden for fordybelse i de enkelte fag.

Bogdepotet
Størstedelen af bøgerne udlånes af skolen. Ved modtagelsen skrives navn i bøgerne, som også skal indbindes. Eleverne skriver under på, at de har modtaget de pågældende bøger. Ved aflevering udstedes en afleveringsbon som bevis på, at bogen er modtaget i bogdepotet. På skolens Intranet|Bogdepot kan man altid kontrollere hvilke bøger, man er noteret for.
Undervisningsministeriet har bestemt, at visse ordbøger ikke må udleveres af skolerne, men skal anskaffes af eleverne selv. Vi vil ved skoleårets start oplyses, hvilke bøger det drejer sig om. Lad være med at købe noget indtil da.
Henvendelser vedrørende bogdepotet sker til boginspektor Poul Secher Jespersen eller sekretær Birte Løngren

Data
Der er indrettet 2 klasselokaler med i alt 30 datamaskiner, som står til fri afbenyttelse i skoletiden. Desuden er der edb-maskiner på biblioteket, i naturfagsafdelingen i underetagen, i begge fløje og andre steder på skolen. Til læringscenteret er der indkøbt 24 nye bærbare computere, som kan lånes til brug på skolen mod forevisning af lånekort. Datamaskinerne vedligeholdes i det daglige af skolens tekniker Le Che.

Eksaminer og årsprøver
I 1.g afholdes skriftlig årsprøve i engelsk eller i matematik, afhængig af studieretning. I 2.g afholdes skriftlig årsprøve i
dansk. I 2.g skrives en opgave i dansk eller historie eller begge fag. I forbindelse med sidste emneforløb i almen studieforberedelse udarbejdes en synopsis, som danner grundlag for en mundtlig årsprøve. Derudover skrives en opgave, der udformes i samarbejde mellem de 2-3 studieretningsfag i studieretningen.
Der afholdes 10 mundtlige eller skriftlige prøver til eksamen eller årsprøver under eksamenslignende forhold inden undervisningens ophør i slutningen af 3.g. (Kravet er mindst 5 jf. Bekendtgørelsen §135). Studentereksamen omfatter i alt 10 prøver og i 3.g. et studieretningsprojekt (jf. Bekendtgørelsen § 26).

Sygdom i forbindelse med prøver
Hvis du bliver syg i forbindelse med eksamen, terminsprøver og årsprøver, mundtlige såvel som skriftlige, skal du ringe til skolen inden eksaminationstidspunktet. Efterfølgende skal skolen have en lægeerklæring.

Ekskursioner/studierejser
Ved en ekskursion forstås en én- eller flerdagerejse for alle elever på et hold. Ekskursioner er undervisning, der foregår uden for skolen i ind- eller udland. De kan indgå i alle fag som led i undervisningen og indgår således som en del af pensum i de(t) pågældende fag.
I september rejser alle 3.g-klasser til udlandet. Eleverne betaler selv disse rejser. Til kortere indenlandske rejser dækker skolen nogle af omkostningerne.

Evaluering
Den enkelte elevs faglige kvalifikationer skal evalueres til ekstern brug rettet mod aftagerinstitutionerne. Denne evaluering foretages ved, at eleverne får standpunktskarakterer, årskarakterer og eksamenskarakterer.
Standpunktskarakterer gives to gange i løbet af skoleåret, i henholdsvis november og marts måned. Årskarakterer, årsprøvekarakterer og eksamenskarakterer gives ved skoleårets afslutning. I forbindelse med karaktergivningen
drøftes elevernes standpunkt på et lærerforsamlingsmøde. I løbet af skoleåret afholdes 2 evalueringssamtaler
mellem lærere og elever.

Flexperioder
I skoleåret placeres en eller flere flexperioder, hvor der undervises efter et særskema. Der er mulighed for at arrangere
specielle aktiviteter, ikke-afholdt undervisning kan indhentes, og eleverne kan evt. have en skemafri dag, hvor de kan
arbejde hjemme.

Forsikringer
Det er vigtigt, at du har de nødvendige ansvars-, ulykkes- og tyveriforsikringer i orden, da eleverne ikke er omfattet af
skolens arbejdsskadesdækning, og skolen ikke har hjemmel til at tegne en kollektiv ulykkesforsikring, der dækker eleverne.

Forældremøder
I løbet af efteråret indbydes forældre til elever i 1.g til et arrangement, hvor der bliver lejlighed til at se skolen og drøfte skolens arbejde.
Karakterblade udleveres/offentliggøres på intranettet i november, marts og ved skoleårets afslutning. I forbindelse med den første karaktergivning indbydes i januar til forældrekonsultation, hvor elevens standpunkt drøftes med faglærerne.

Forårsudstilling
På samme tid som skolens forårskoncert finder sted fremvises også, hvad holdene i billedkunst har fremstillet. Udstillingen arrangeres i 0- og 1-fløjen og kan beses både i forbindelse med forårskoncerten og i dagtimerne.

Frivillig idræt og musik
For de elever, der har særlig lyst til idræt, orkestermusik eller kor, arrangeres der efter skoletid særlige hold for disse aktiviteter. Skolens musiklokaler kan efter aftale med musiklærerne udlånes til skolebands.

Fællesarrangementer
Formålet med fællesarrangementer er at give skolens elever mulighed for bl.a. kunstneriske oplevelser, indblik i særlige emner og aktuelle problemstillinger.
Der afholdes 6-8 fællesarrangementer i løbet af et skoleår, og der er naturligvis mødepligt til disse arrangementer.

IT på gymnasiet
For at gøre det endnu lettere at anvende IT i undervisningen, har vi i det forløbne år opgraderet vores trådløse netværk og fordoblet hastigheden på internetforbindelserne. Vi er også i gang med at installere intelligente tavler der kommunikerer direkte med vores computersystem.
Vi har to edb-lokaler, hver med 15 arbejdspladser, og desuden er der computere på biblioteket og i læringscenteret, ved fysiklokalerne og i andre faglokaler, samt i de åbne områder i fløjene på skolen.
I alle undervisningslokaler er der computere med storskærmsprojektor, så hele klassen kan se med samtidig og gymnasiet er dækket af trådløst netværk så bærbare PC’er (både skolens egne og elevernes medbragte) kan komme på nettet.
På vores maskiner findes generelle programmer til tekstbehandling, regneark, mindmap og Internet. Desuden findes programmer til skolens forskellige fag, idet IT inddrages i alle skolens fag.
Alle elever får tildelt et personligt brugernavn og kodeord, der skal bruges, når man logger ind på skolens intranet.
Som bruger har du adgang til en personlig Amappe@ - dvs. lagerplads på skolens computersystem til stile, opgaver mm. Desuden giver det mulighed for at udskrive på gymnasiets netværksprintere; samt at du får gratis adgang til diverse databaser (over blandt andet avisartikler) og til elektroniske leksika.
For at dække det normale udskriftsbehov til mindre- og større skriftlige opgaver giver gymnasiet elever i 1.g og 2.g 200 gratis S/H-udskriftssider pr. år og 300 S/H-sider til elever i 3.g.
’Fronter’ er et elektronisk konferencesystem som gymnasiet bruger. Alle klasser og andre undervisningshold har et såkaldt ’rum’ hvor der kan foregå kommunikation mellem alle ’rum-deltagerne’. Det kan f.eks. være læreren der lægger tekster og lektier til eleverne eller elever der afleverer opgaver elektronisk. Alle 1.g. elever får et fronterkursus i skoleårets start.
Næsten alle gymnasiets elever vælger nu at bruge computer til en eller flere af de skriftlige eksamener. De fleste medbringer deres egen maskine, men det er muligt at låne en computer af skolen - så langt kapaciteten rækker.
For at sikre at udstyret fungerer bedst muligt, gælder en række regler for brug af skolens edb-udstyr. De vigtigste regler er:
Mad og drikke må ikke indtages ved edb-arbejdspladserne, dette er bl.a. af hygiejniske årsager, - og af samme grund er det også vigtigt, at du har rene hænder, når du bruger PC-mus og tastatur.
Det er kun tilladt at bruge de programmer, der fra skolens side er installeret på computerne.
Husk at lukke computeren ned og slukke for maskine og skærm, når du er færdig med arbejdet, så vi ikke bruger en masse unødvendig energi - derved forhindrer du også, at andre bruger dit personlige login, f.eks. printer ud på din konto.
Ryd pænt op efter dig og sæt stole på plads, når du forlader arbejdspladsen.
Hvis en computer ikke virker, skal der gives en fejlmelding mundtligt til en af datavejlederne eller skriftligt under ’Fejl og mangler’ på vores intranet. Mange gange skyldes fejlen at der er gået kludder i afviklingen af et program, så ofte forsvinder fejlen når maskinen genstartes.
For at bruge skolens interne net og Internettet skal du overholde nogle rimelige Aetiske regler@. Disse regler samt vejledning i brug af computerne i øvrigt gennemgås på et introduktionskursus i starten af 1.g

Kantine
Kantinen har åbent fra kl. 8.00 - 14.15 og sælger mad, drikkevarer, frugt, kager og slik. Der sælges varme retter fra spisepausens start, og der kan købes friskbagte boller hele dagen. Kantinen fungerer som et samlingssted for eleverne i frikvartererne.

Lærerforsamlinger
Til lærerforsamlinger mødes samtlige lærere, der underviser klassen. Lærerforsamlingen drøfter under ledelse af rektor elevernes faglige standpunkt, forsømmelser, trivsel og forhold i øvrigt, der berører klassen.

Mødepligt
Ifølge Gymnasiebekendtgørelsen har eleverne pligt til aktiv deltagelse i undervisningen, hvilket indebærer:
1) Fremmøde til undervisningen
2) Rettidig aflevering af skriftlige opgaver3) Deltagelse i terminsprøver, årsprøver o. lign.
4) Deltagelse i ekskursioner
5) Deltagelse i anden forlagt/omlagt undervisning.
Der er mødepligt i gymnasiet, og elevernes tilstedeværelse registreres af skolen, idet den enkelte lærer fører protokol for hvert modul. Hver måned udarbejdes en opgørelse over elevernes fravær både for den enkelte måned og for hele skoleåret. Fraværet beregnes i procent af antal afholdte timer og noteres på karakterbladene.
Hvis en elev har været fraværende, udfyldes en seddel (fortrykt blanket, som fås på skolens kontor) med angivelse af fraværsperiode og -grund. Denne seddel afleveres på skolens kontor og er dokumentation for elevens fravær. Skolen kan ikke give en elev fri fra undervisningen, men hvis man alligevel ønsker at holde fri nogle dage, f.eks. af familiemæssige grunde, skal dette på forhånd drøftes med rektor, således at skolen kender baggrunden for fraværet. I nogle tilfælde kan en elev være fraværende fra undervisningen pga. anden skoleaktivitet f.eks. elevrådsarbejde eller ekskursion. Dette fravær godskrives af skolen og tæller dermed ikke som forsømmelse, men som en del af undervisningen. Eleverne bør selv føre regnskab med deres forsømmelser og kontrollere deres forsømmelsesprocent i begyndelsen af hver måned, når tallene er tilgængelige på intranettet.
På Nordfyns Gymnasium vil inspektor tale med en elev, så snart der er problemer med forsømmelser/rettidig aflevering af skriftlige opgaver. Nedbringes fraværet ikke/overholdes afleveringsfrister ikke efterfølgende, vil eleven få en skriftlig
advarsel. I tilfælde af fortsat tilsidesættelse af mødepligtsbestemmelsen kan rektor iværksætte sanktioner over for den
pågældende elev (jf. Bekendtgørelse 1222, § 3-10).
Hvis det i forbindelse med skriftlige afleveringer konstateres, at eleven ikke selv har udarbejdet opgaven, regnes denne for ikke afleveret, og eleven skal lave en ny opgave. Sker dette gentagne gange bortvises eleven fra skolen i en periode.

Ordensregler
Nordfyns Gymnasium er et uddannelses- og arbejdssted for mange. Den enkeltes adfærd har betydning for andres muligheder. Der skal derfor i alle sammenhænge udvises omtanke og hensyn til skolens funktion, inventar, materiel og
miljø. Der skal udvises respekt for og åbenhed omkring undervisningen, så andres engagement, lyst og muligheder for at deltage konstruktivt ikke begrænses. Ingen person på Nordfyns Gymnasium må udsættes for - eller udsætte andre
for - nedværdigende eller krænkende behandling. Ordensreglerne kan løbende debatteres i skolens demokratiske organer, herunder Elevråd og Pædagogisk Råd, og drøftes i Fællesudvalget med henblik på revision i bestyrelsen.
Rektor er den overordnede myndighed i alle afgørelser efter disse bestemmelser.
1. Udendørs arealer
Køretøjer parkeres på de dertil afsatte arealer og på en sådan måde, at anden trafik ikke generes. Bussernes muligheder for at passere rundkørslen og tilkørselsvejen fra Højagervej må ikke hindres. Udendørs arealer skal holdes ryddelige. Skrald af enhver art skal placeres i affaldsbeholdere.
2. Rygepolitik
Rygning er kun tilladt i skolens rygerum og udendørs. Cigaretstumper m.m. skal, som alt andet affald, placeres i dertil indrettede affaldsbeholdere. Rektor kan dispensere fra de almene rygeregler ved arrangementer uden for undervisningstiden.
3. Kantinen og andre fællesområder
Affald af enhver art skal placeres i affaldsbeholdere. Stole skal skubbes ind under bordene efter endt brug. Musikanlæg må kun benyttes i pauserne. Alle skal tage hensyn til undervisningsaktiviteter i skolens fællesområder. Der er mødepligt til morgensamlinger og fællesarrangementer. Handel, indsamlinger, udstillinger o. lign. på skolen kræver tilladelse fra rektor.
4. Opslagstavler
Opslagstavlerne kan frit benyttes. Opslag skal forsynes med dato for opsætning og nedtagning. Stadigt gældende opslag må ikke overdækkes eller nedtages. Opslag på murværk, søjler eller døre er ikke tilladt.
5. Garderobe
Skolens garderobe bør benyttes. Overtøj bør ikke ligge i kantinen eller medbringes i undervisningslokalerne.
6. Klasselokalerne og undervisningsfløjene
Der skal mødes rettidigt til undervisningen. Undgå at forlade lokalet, mens der undervises. Mobiltelefoner skal være
slukkede i forbindelse med undervisning. Mad og drikke må ikke indtages i undervisningstimerne. Hvis læreren i særlige tilfælde dispenserer herfra, er hold og lærer ansvarlig for afrydning. Mad og drikke i øvrigt skal indtages i kantinen eller fællesområder. Der er selvafrydningspligt. Det betyder, at kopper, tallerkener, bestik m.m. skal placeres på afrydningsbordene efter endt brug. Undervisningslokaler skal altid efterlades i ryddelig stand. Stole og borde skal sættes på plads, og affald placeres i affaldsbeholderne. Når et undervisningslokale forlades, skal stolene hænges op under bordene. Findes et undervisningslokale ikke at leve op til de nævnte krav, henvender holdet sig straks til administrationen, der om muligt anviser andet lokale. Administrationen beder derefter det hold, der senest har benyttet lokalet, om at bringe det i ryddelig stand snarest muligt.
7. Bibliotek, bogdepot, pædagogiske værksteder, edb-lokaler og andre særlige faglokaler
Der henvises til de opslåede eller på anden måde offentliggjorte ordensregler for ovennævnte lokaler.
8. Studierejser, ekskursioner og anden undervisning uden for Nordfyns Gymnasium
Der henvises til særligt regelsæt for studierejser og ekskursioner. Eleverne er i øvrigt forpligtet til at følge lærernes
anvisninger.
9. Fravær
Meddelelse om sygdom og fravær fra undervisningen gives til administrationen. Fravær fra undervisning administreres
efter ‘Gymnasiebekendtgørelsen’.
10. Alkohol og rusmidler
Det er ikke tilladt i undervisningstiden at indtage - eller være påvirket af - alkohol eller andre rusmidler på skolens område. Dispensation fra det generelle alkoholforbud i forbindelse med festlige arrangementer uden for skolens undervisningstid aftales med rektor.
11. Bøger og andre undervisningsmaterialer
Elever låner som hovedregel bøger og andre undervisningsmaterialer af skolen jvf. lovgivningen, og som hovedregel skal
bøgerne indbindes. I tilfælde af skader på eller manglende aflevering af disse vil skolen gøre erstatningsansvar gældende.
Vedtaget at bestyrelsen d. 9.5.2001

"Ringetider"
1. modul:   8.30 - 10.05
2. modul: 10.15 - 11.50
3. modul: 12.15 - 13.50
4. modul: 14.05 - 15.40 
(i hvert modul er indeholdt en pause på 5 min., som afholdes efter aftale mellem lærer og elever).

Rygning
Skolen er røgfri.

Skemaændringer
I tilfælde af at en lærer er syg, skal på kursus eller lignende,er der information til eleverne på skolens intranet og opslag i glasskabene ved indgangene.
-
Statens uddannelsesstøtte
Ansøgningsskemaer (ungdomsuddannelser) skal hentes på SU’s hjemmeside www@su.dk. På hjemmesiden kan man
få alle oplysninger om SU, udregne fribeløb osv. Informationer om SU fås af sekretær Ulla S. Knudsen, som også modtager de udfyldte ansøgningsskemaer. Der skal kun søges om uddannelsesstøtte én gang i løbet af gymnasietiden.
Hver torsdag i normale undervisningsuger videresendes ansøgningerne til SU.

Studievejledningen
(Besøg studievejledningen ved at klikke her!)
Hver gymnasieklasse har tilknyttet en studievejleder. Studievejlederens arbejde er en blanding af de opgaver, klasselæreren og skolevejlederen påtager sig i folkeskolen. Studievejlederen giver dels de enkelte klasser kollektiv vejledning, dels individuel vejledning til den enkelte elev.
Skolens studievejledere og deres klasser for skoleåret 2008/09:
Tom Alsing: 3.a - 3.c – 3.e – 3.j – 2.a – 2.c – 2.e – 1.a – 1.c – 1.e - 1j
Katja M. Gøttcke: 3.b – 3.d – 3.f – 2.b – 2.d – 2.f – 2.j – 1.b – 1.d – 1.f

Kollektiv vejledning
I begyndelsen af 1.g afholder studievejlederen i samarbejde med klassens lærere et kursus i studieteknik og arbejdsvaner. Studievejlederen gennemgår den almene studieteknik (bl.a. notatteknik, forskellige læsemetoder, tilrettelæggelse af skolearbejdet, læringsstile), og faglærerne følger op med fagspecifikke råd. I løbet af efterårssemestret skal eleverne i 1.g vælge endelig studieretning samt foreløbigt valg af eventuelle valgfag, de vil
fortsætte med i 3.g. For at forberede eleverne til dette valg gennemgår studievejlederne de forskellige muligheder for valgfag samt nogle af de faktorer, der kan have betydning for valg af valgfag.
Som en del af studie- og erhvervsorienteringen har vi følgende arrangementer, som bl.a. Studievalg Fyn står for:
- 1.g’erne: ”Hvor får jeg vejledning?”
- 2.g’erne: ”Informations- og vejledningsværktøjer”
- 3.g’erne: ”Uddannelse og erhverv”. ”Karriere Kickoff og deltagelse i ”Uddannelse uden grænser. ”Orientering om optagelse på de videregående uddannelser”. I 3.g er der desuden mulighed for brobygning på en videregående uddannelse i 3 dage.
I foråret arrangerer gymnasiets studievejledere kursus i eksamensteknik for elever, der særligt har behov for det pga. eksamensangst.

Individuel vejledning
Det meste af den tid, studievejlederne har til deres rådighed, bruges til den individuelle vejledning. Man kan træffe sin studievejleder på studievejlederkontoret i de faste kontortider for aftale om en samtale.
Den enkelte elev kan her frit henvende sig for at drøfte problemer af faglig, social, økonomisk og personlig art, der har med uddannelsessituationen at gøre. Det være sig problemer med f.eks. lektielæsning, valg af studieretning og valgfag, SU eller mere personlige problemer, som tynger og påvirker skolegangen. Man kan trygt gå til sin studievejleder med sine problemer, da han/hun har tavshedspligt, medmindre andet aftales med eleven. Den individuelle vejledning omfatter desuden introduktionssamtaler i begyndelsen af 1.g.
Hvis der er behov for det, kan studievejlederen henvise til skolens gymnasiepsykolog.

Studievalg Fyn
Hvad skal der ske, når du engang forlader Nordfyns Gymnasium? Vil du tage en videregående uddannelse – hvilke muligheder er der, og hvordan vælger du? Det er de spørgsmål, Studievalg Fyn gerne vil hjælpe dig med. Vi vejleder om videregående uddannelse og jobmuligheder. Vi holder fællesarrangementer om valg af uddannelse og erhverv på Nordfyns Gymnasium, og du har også mulighed for personlig vejledning på skolen. Du kan også selv finde information om uddannelser, erhverv og beskæftigelse på www.ug.dk.
Claus Ankjær Andersen er Studievalg Fyns kontaktperson til Nordfyns Gymnasiums arrangementer, og han har også træffetider for personlig vejledning. Du kan se, hvornår Studievalg Fyn kommer til Nordfyns Gymnasium ved at klikke ind
på Studievalg Fyns hjemmeside www.studievalg.dk/fyn - ”For elever i STX, HHX, HTX, HF/VUC” og finde Nordfyns Gymnasium på skolelisten.
Studievalg Fyn holder til i Albanigade i Odense. Du er velkommen i centret – hver mandag er der eksempelvis åbent til kl. 20.00, og du behøver ikke bestille tid til en samtale. Du kan hente uddannelsesbrochurer, bruge pc’erne til informationssøgning og få en snak med en vejleder.

Telefonbesked
Kontoret kan ikke påtage sig at give telefonbesked til elever eller kalde dem til telefonen i skoletiden, men vi kan give besked om opringninger på opslagstavlen i kantinen under “Besked til elever”.
Undtaget er naturligvis helt livsnødvendige meddelelser.

Temadage
Temadage er tværfaglige eller emneorienterede aktiviteter og/eller undervisning, der gennemføres med andre arbejdsformer end i den daglige undervisning. I temadagene arbejder eleverne sammen på tværs af årgange og klasser. Temadagene tilrettelægges i et samarbejde mellem lærere og elever, og indholdet skal være på gymnasial niveau.

Siden er sidst opdateret 22. June 2010