|
Ministerielle links
Undervisningsministeriet
vedligeholder denne side med links til
læreplaner og vejledninger
Faglinks
Lærerne
 |
 |
 |
|
Agnete la Cour |
Peter Høgstedt |
Ulla
Jørgensen |
 |
 |
|
|
Marianne Lykke Madsen |
Peter
Winfeldt |
|
Kemi på Nordfyns Gymnasium
Alt levende og dødt udgøres af stof, som kan omdannes ved
kemiske reaktioner. Kemikeren udforsker og beskriver stoffers
egenskaber og betingelserne for, at disse reagerer. |
Inden for moderne
naturvidenskabelig forskning spiller kemi som videnskab en
stadig vigtigere rolle som bidragsyder til forståelse og
udvikling af bl.a. bioteknologi, nanoteknologi, nye materialer,
lægemidler og fødevareproduktion. Som naturvidenskabeligt fag
bidrager kemi i samspil med andre fag til udvikling af det
moderne verdensbillede.
Kemisk viden
og begrebsforståelse udvikles gennem vekselvirkning mellem på
den ene side observationer og eksperimenter og på den anden side
teori og modeldannelse. Denne vekselvirkning er essentiel for
kemiundervisningen på Nordfyns gymnasium, hvor vi har gode
laboratoriefaciliteter til dette formål.
I kemi opnår
eleverne indsigt i fagets metoder, begreber og lovmæssigheder,
herunder viden om og forståelse for, at alt stof er opbygget af
atomer.
Eleverne
opnår kendskab til relevante stoffer og disses egenskaber samt
forståelse af kemiens samfundsmæssige og teknologiske betydning
såvel aktuelt som i historisk perspektiv. Arbejdet med faget
giver eleverne en forståelse af, at kemisk viden og kreativitet
finder anvendelse til gavn for mennesker og natur, men at
uhensigtsmæssig anvendelse kan være til skade for sundhed og
miljø.
Gennem
undervisningen i kemi opnår eleverne et kendskab til
naturvidenskabelig tankegang og metode, herunder at det
kvantitative aspekt er væsentligt, og de opnår indsigt i, at
kemi i samspil med andre fag kan belyse og løse problemer. Den
enkelte sættes herved i stand til at forholde sig reflekterende
og ansvarligt til aktuelle problemstillinger med
naturvidenskabeligt indhold.
På Nordfyns gymnasium er der tradition for flere forskellige
aktiviteter i forbindelse med kemifaget. Her skal blot nævnes
eksempler som KEMI-OL, efterårslaboratorium på Syddansk
Universitet, ekskursioner og deltagelse i Dansk Industris
industristipendier og kemishows. |