Faglinks

• Fagenes infoguide
• Spansk på EMU'en
• Materialepaltform på EMU'en
• Spansklærerforeningen
• Faglig inspiration
• Spanskfagets egen hjemmeside på NG

Lærerne ses herunder og her!

Randi Jørgensen	Aase Kledal
Camilla Lorentzen

Spansk på Nordfyns Gymnasium

Hvorfor lære spansk?
Spansk tales af 400 millioner mennesker verden over og er det officielle sprog i Spanien og langt størstedelen af Mellem- og Sydamerika. Derudover er der ca. 40 millioner spansktalende i USA, på Filippinerne og i Ækvatorialt Guinea.

Spansk er nøglen til en rig kultur og den bedste følgesvend på rejser og studieophold i de spansktalende lande. Du kan for eksempel tale med en gammel bondekone i Sydspanien eller en ung hiphopper i Madrid; du kan købe mad af en af inkaernes fattige efterkommere i Andesbjergene eller udveksle oplevelser med en rig eksilcubaner i Miami; du kan integrere dig som udvekslingsstudent i Mexico City eller lave markedsanalyser for danske firmaer med interesse i det spanske marked. Spansk kan således være med til at give dig øgede muligheder på fremtidens internationale arbejdsmarked. Den spansktalende del af verden er i kraftig vækst befolkningsmæssigt og økonomisk, hvorfor der  i stigende grad vil være brug for folk, der er fortrolige med sproget.

Undervisningen
Som begyndersprog er spansk nemt at gå til, hvilket bl.a. betyder, at du på ganske få timer er i stand til at udtale samtlige spanske ord og desuden vil kunne genkende mange ord, især fra engelsk. Bøjningssystemerne er tillige præget af logik og konsekvens.

Grundforløbet
I grundforløbet anvender vi begyndersystemet Mundos. Bogen giver dig et alment ordforråd og et godt kendskab til den grundlæggende grammatik. Samtidig får du et indtryk af det moderne Spanien og dele af Latinamerika gennem bogens tekster. I løbet af foråret begynder vi at læse lette originaltekster på spansk.

Studieretningsforløbet
Efter det halve års grundforløb fortsætter vi i studieretningen med at læse originaltekster på spansk af stigende sværhedsgrad og opbygger gradvist både læse- og talefærdighed. Teksterne kan være kortere noveller, filmmanuskripter, avisartikler eller interviews, som giver dig et alsidigt indblik i kultur, historie og samfundsforhold i de spansksprogede lande. Vi arbejder ofte tematisk med små fremlæggelser, der er frugten af individuelt arbejde eller projektorienteret gruppearbejde i samspil med studieretningens andre fag. Eksempler herpå kunne være latino-bølgen eller hispanic-kulturen i USA. Se her andre tværfaglige eksempler i emnekatalog.

I 3.g udvider vi læse- og talefærdigheden og læser kendte spanske og latinamerikanske forfattere og diskuterer indholdet på spansk. Vi arbejder f.eks. med magisk realisme fra Latinamerika eller modernistisk teater fra Spanien, og emnemæssigt spænder undervisningen fra indianerkulturer i Latinamerika til spanske forfattere og kunstnere i det 20. århundrede. Emnelæsningen er helt central i spansk, da pensum består af 6-8 sammenhængende emneforløb. Ligeledes arbejder vi intensivt med den skriftlige udtryksfærdighed, idet faget også afsluttes med en skriftlig eksamen. Se eksamensbestemmelser her.

Hvis faget ikke udtrækkes til mundtlig eksamen overføres årskarakteren.

I løbet af alle 3 år anvender vi regelmæssigt både internet og anden informationsteknologi i undervisningen og hører naturligvis musik og ser film fra Spanien og Latinamerika.

Andre spanskrelaterede aktiviteter
NG har desuden et venskabsgymnasium i Barcelona, der i flere omgange har fungeret som en vellykket udveksling mellem danske og spanske elever. I det daglige tilstræbes en så stor gæsteaktivitet som muligt, hvilket eksempelvis i 2003-2004 har resulteret i besøg af en boliviansk dansetrup, der blev indlogeret hos vore elever, og af salvadoranske barfodslærere.