|
Ministerielle links
Undervisningsministeriet
vedligeholder denne side med links til
læreplaner og vejledninger
Faglinks
Lærerne
Tysk på Nordfyns Gymnasium
I tysk er der på Nordfyns Gymnasium to niveauer: tysk
fortsættersprog på obligatorisk niveau og højt niveau. Da
kravene i faget på obligatorisk og højt niveau er de samme for
sproglig og matematisk linje, sker det, at sproglige og
matematikere går på samme hold; det er altid tilfældet på højt
niveau. Obligatorisk niveau afsluttes efter 2.g. Herefter kan
eleverne vælge faget på højt niveau i 3.g. Nedenfor beskrives
nogle fællestræk ved tysk på de to niveauer.
Identitet og formål
Tysk er både færdighedsfag, vidensfag og kulturfag. På grund af
Tysklands centrale beliggenhed , landets vigtige politiske og
kulturelle rolle i Europa, samt det dansk-tyske naboskab har
tysk altid haft stor indflydelse på dansk sprog, kultur og
historie. |
Fagets
kerneområder er arbejdet med tysksprogede tekster, der giver
indblik i væsentlige sider af de tysksprogede landes kultur,
samt arbejdet med sproget som udtryksmiddel.
Pensum og eksamen
På obligatorisk niveau læses 225 – 325 normalsider, og til
eksamen opgives 75 – 110 sider, svarende til ca. 1/3 af
læsepensum. Der er ingen skriftlig prøve.
På højt niveau læses 150 – 200 normalsider, og til eksamen
opgives 75 – 100 sider, svarende til ca. 1/3 af læsepensum. Der
er på dette niveau både en mundtlig og en skriftlig eksamen.
Undervisningen
Der læses på begge niveauer både nyere og ældre litteratur, dog
ligger hovedvægten på tiden efter 1914. De litterære hovedgenrer
skal være repræsenteret, ligesom der skal læses forskellige
typer sagprosa. Undervisningen tilrettelægges i vid udstrækning
således, at en række tekster indgår i en tematisk sammenhæng.
Hyppigt forekommende temaer på obligatorisk niveau er f.eks.
Jungsein, Liebe og Ost – West. I de senere år har vi ofte på
højt niveau læst Bernhard Schlinks roman Der Vorleser. I
forbindelse med tekstlæsningen anvendes der forskellige kreative
og kommunikative øvelser som par- eller gruppearbejde; ligeledes
arbejdes der målrettet på at øge elevernes ordforråd. Foruden
arbejdet med det trykte ord indgår der i undervisningen
forskellige andre medier, bl.a. film, video og internet.
Undertiden arrangeres der biograf- og teaterbesøg i forbindelse
med undervisningen.
Arbejdet med fagets skriftlige dimension foregår både som
klasseaktivitet og som hjemmearbejde; her indgår forskellige it
– baserede programmer.
|
